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国网青海经研院建管中心开展春季安全专项检查工作

来源:新华网 承尔辉昱晚报

这一两年来,在线教育绝对是一个很火的概念,各种类型的网站和应用层出不穷,获得风投的也不在少数。知名的互联网巨头也都纷纷蠢蠢欲动,参与投资或者自己搞,总之,在线教育这个圈子真的是纷纷扰扰,一派欣欣向荣的景象。笔者人微言轻,自然不敢对这个高科技的行业胡说什么。不过前几天YY旗下的100教育上线把雅思和托福给免费了,而且学完的还奖励,然后据说俞敏洪在微信朋友圈对此很不屑。听闻此事,我觉得自己真的是忍不住要说说自己的想法了,尽管可能会招来一片骂声,俺也不管了。俺的观点是:在线教育当然是未来的趋势,但是要想大规模爆发也许就是一个美丽的扯。为什么我会这么认为呢?大概有以下几个原因: 原因1:学习是为了什么? 学习是为了什么?这是一个深奥的问题。不过简单回答也容易。就拿目前市场上比较大的培训类目来讲吧,参加小学初中高中的培训,目的是为了提高考试成绩,为了升学;参加雅思托福培训是为了提升考试成绩;参加会计培训是为了考会计证,参加建造师考试是为了考建筑师证等等。全部是为了考试、考学或者考证,无一例外!所以,在中国,毫不客气的说,学习太功利了。所以培训的目的不是为了真正学会什么,而是为了提升考试成绩或者进入更好的学校或者拿到证书,只要能满足这一点儿线上和线下其实并没有什么区别。这也就是为什么正保凭借着会计网校能上市。所以,在线教育真正能发展的部分已经发展了,不能发展的就是不适合在线教育的,还能再怎么样爆发呢。 原因2:自制力是个重要影响因素 课堂的意义不仅在于有老师教,还在于有很多学生在学。有同桌,有纸质的考试,有家庭作业可以写,上课不守纪律会被老师罚等等。这一系列构成了线下课堂不可替代的气氛。所以在一个集体中,个体是受到约束的,很多人在学,个体也会跟着学,大家都守纪律,个体也就会守纪律。而在线上这个问题随便想什么办法也只能稍稍改善一下而已。想想看,老祖宗提出慎独的概念,就是认为一个人的时候要控制自己的言行最难了。虽然慎独和自制力并不是一个概念,也许在这里不恰当,但是起码说明,一个个体要想获得和课堂一样的学习效果和效率,基本是不可能完成的事儿。 原因3:服务不可忽略 目前一些知名的网校,提出来的最大的口号就是包过。会计证包过、建造师证包过等等,这就是网校的服务,也是可以搬到线上的服务。而很多培训在线下的服务是不可替代的,比如完善的面对面的课程咨询,老师全程一对一面对面的教学等等都不可能由网络来完成。也就是说,就算是网络的服务做到顶天,也不可能和线下的服务相提并论。 原因4:碎片化的时间大家都用来干嘛 我看过一个俞敏洪的采访视频,他说在线教育的时代来了,因为大家的手机或者平板都随身带着,随时可以学习,而碎片化的时间太多,所以可以用来学习的时间也更多。好吧,我当时的想法是俞老师大概忘记了他自己是每天坐着私家车而且可能自己不用开车,坐在车的后排拿着手机可以想看什么看什么。而普通大众呢?我在挤公交,一手扶着,全身挤着,我还拿着手机在学习,我真是太伟大了吧。当然不排除有伟大的人,不过你来任何一个城市看看每天的公交有多挤有多堵,人们为了上班不迟到有多么匆忙就知道了,碎片化时间用来学习纯粹扯淡。 以上就是个人对于在线教育的一点儿看法,纯粹是个人看法,可能有些偏激,不代表任何机构和任何人。如有不周之处,还望见谅。本文由培训搜培训网原创,请注明出处! 986 968 214 987 344 265 49 310 837 613 138 948 646 152 419 326 336 25 784 179 157 574 183 65 289 307 391 760 283 410 354 944 576 698 452 299 101 265 494 997 970 920 79 132 338 539 235 572 277 208

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